一

凌晨5:50还不到，学生们就已经全数到齐。

冬天仿佛一剂强烈的镇定剂，活泼的人变得沉静，沉静的人更加沉静。

教室因为要作考场所以里面还只剩三十张课桌，大多数人都是两两凑成一桌，虽然便于聊天，但却没有几个人聊天。

压力不是来自考试，而是由考试决定的成绩。

人们畏惧真实，是因为真实需要代价。

努力未必能换来好的成绩，但一定能换来心安理得。

第一场是语文，他们大都在背诵作文的凤头集锦、名人事迹，也有的在背文言文和古诗。

考试考什么，他们就需要会什么。

这也是为什么他们不需要美德。

何小天旁边是王文强，王文强也是在背凤头集锦：“‘一是忍耐，二是坚持，三是不放弃。’这句子不错，写到作文里肯定好。”

何小天道：“你看点小说肯定比这个还好。”

王文强道：“我知道，我的意思是写作文的话还是这个好。”

何小天道：“也许吧。”

王文强道：“你觉得春晚李宇春唱的那首歌好不好听？”

何小天道：“一般吧，光顾着看特效去了。”

王文强道：“我觉得很好听——‘江河入海奔，万物为谁春，明月照不尽离别人。’这歌词写到作文里肯定加分。”

何小天道：“这歌词好像是郭敬明写的。”

王文强道：“那我回家就把它删了。”

何小天道：“为什么？”

王文强道：“喜欢一个人就要和他讨厌的人对着干，你懂吧？”

二

语文考试8:00开考，7:55分监考老师就发了卷子，并且嘱咐道：“先不要答题，等8:00哨响再答题，我们要严格的按照高考程序进行。”

学生们都点头表示同意，然后低头开始答题。

他们果然把一模当作了高考，这哪是5分钟，这分明就是他们的后半辈子。

只是对于语文来说五分钟还是可有可无的。

何小天只用一个小时就做完了所有的题，只剩了一篇看不懂的作文图画材料。

一个男人在雨中撑着伞给一朵花浇水。

何小天看到心烦，毫无头绪，除了“多此一举”之外他实在想不出别的词来，一直憋的浑身燥热，毛衣贴在身上痒的他抓耳挠腮，只想随便歌颂点什么，但组织并不给他机会。

唱颂歌也是有门槛的。

《多此一举》

看到这幅画，我最先想起的是中国的教育体制，控制你的天性，然后浇给你什么，你就要收下什么。

也许天性猛于虎，也许他们是对的。

一把雨伞，垄断了每一种不同的思想，以及人世间的亿万种可能。

所以花不是花，是属于体制的一幅画。

所以人不是人，是符合体制要求的一颗螺丝。

不能否认，也不能反抗。

假使人们尚有淋雨的天性，就不该将多此一举也赋予含义。

所以水壶里浇出的又是什么水呢？

故作高深，阳奉阴违，道貌岸然。

所以无论多么傻逼的一个人，一旦成为高高在上，他就会成为一个特别的人。

只要身份特别，行为就特别。

他们把一个个应当自由生长的人，培育成了一个个谎话连篇的人尽其才、物尽其用，并且还要用分数衡量他们说谎话的水准，教他们学会用一切华美的词藻，来形容这世上的一切虚假和不堪。

因为只要语言优美动听，黑的就是白的，坏的就是好的。

他们管聪明人叫深谋远虑，蠢人叫大智若愚。

他们要美化这个世界，穷尽其词。

他们是接受培育的年轻一代的粉刷匠。

他们也是一朵朵无力承受一切风吹雨打的花，他们在培育中退化，因此不得不依附于体制，既没有选择的权利，也没有抗争的能力。

他们不知道自己本来的样子，也不知道天空本来的样子。

他们眼中的世界只有一把雨伞的大小。

他们接受从壶里倒出的水，就以为这是自然而然的，就像世界上本就没有雨一样，就像1+1自然等于2一样，就像人应当牺牲个人利益一样。当然，后者很失败。

他们只能喝壶里的水，所以壶有多大，世界就有多大。

就像被垄断的知识，就像被垄断的思想。

人应当自由而有所选择，但是他们的价值要被一套固化的标准衡量。

他们无力改变现状。

无力，更无知。

人们说90后是垮掉的一代，可这样的环境，这样的教育，凭什么不垮呢？

就因为年轻？

三

语文结束之后的一个多小时是生物自习。


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